Enseigner les compétences vertes : Quelles sont les mesures mises de l’avant par les établissements d’enseignement postsecondaire?

Enseigner les compétences vertes : Quelles sont les mesures mises de l’avant par les établissements d’enseignement postsecondaire?

Education and Skills
Pages:17 pages9 min read

Author: The Conference Board of Canada

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Cet exposé des enjeux examine les mesures prises par les établissements d’enseignement postsecondaire (EEP) pour doter les étudiants de compétences vertes et formule des recommandations à l’intention des EEP qui souhaitent contribuer à la transition écologique du Canada.

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Dans cet exposé des enjeux, nous discutons des résultats d’entretiens menés auprès de 41 dirigeants et enseignants du monde postsecondaire spécialisés dans la formation aux compétences vertes.

Quelles possibilités les établissements d’enseignement postsecondaire (EEP) offrent-ils aux étudiants, à l’intérieur et à l’extérieur des salles de cours, pour qu’ils acquièrent et mettent en pratique des compétences vertes? Quels sont les défis à relever pour enseigner les compétences vertes? Comment enseigner plus efficacement les compétences vertes?

Lisez l’exposé des enjeux pour obtenir notre analyse complète.

This publication is available in English. 

Key findings and recommendations
The role of post-secondary on the path to net-zero
How are PSIs supporting green skills acquisition?
What are the challenges in teaching green skills?
Recommendations
Appendix A—Methodology
Appendix B—Bibliography

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